Clasificación Áreas Temáticas del Conocimiento

Propuesta Fabien Bourlon, Noviembre 2018

La idea de la segmentación de áreas de conocimiento científico es poder generar filtros para el análisis y puesta en valor de aquellas temáticas asociados a los objetivos propuestos por las diversas iniciativas de los actores de la Red Internacional de Turismo Científico. Toda clasificación es imperfecta y sujeta a debates, los cuales son particularmente importantes a la hora de promover aproximaciones científicas multisectoriales, integradas y holísticas. Sin embargo, la clasificación que proponemos busca ayudar a ordenar las iniciativas según sus características principales y fortalecer procesos de generación y divulgación de los conocimientos que estas abordan en su conjunto. Se espera así poder facilitar el acceso y el uso por parte de los visitantes del material puesta a disposición en el sitio web. Se ha optado por dar mayor énfasis a temáticas científicas que se vinculan mas fácilmente a viajes y actividades sociales de campo. No se excluye sin embargo iniciativas de turismo en torno a temas del ámbito, por ejemplo, de las matemáticas, de la filosofía o del desarrollo personal.

La clasificación propuesta se basa en el estándar fijado por la UNESCO, desde 1997 y revisado en varias oportunidades, para la definición de las “Areas de estudios y de formación de la Clasificación Internacional Tipo para la Educación (CITE)” del año 2013.

Basamos nuestra propuesta en los trabajos de Pastor, Martinez & Iniesta realizados para la UNESCO en 2004 y validados por numerosas universidades. Como por la Universidad del País Vasco en 2007.

Para la puesta en valor de iniciativas de turismo científico se basa en una segmentación modificada a partir de los trabajos realizado por el Centro de Investigación en Ecosistemas de la Patagonia en Chile (CIEP (2016). Informe Creación de un destino de Turismo Científico.

Análisis de ejecución del Proyecto «Los Archipiélagos Patagónicos, destino internacional para el Turismo Científico». Coyhaique : Centro de Investigación en Ecosistemas de la Patagonia y O.D.D.T, CIEP & BID FOMIN. (2015).

Identificación y mapeo de «hot spots» para el desarrollo del turismo científico del Destino Archipiélagos Patagónicos. O.D.D.T.; Université de Grenoble Alpes; CIEP; Universidad Austral de Chile; Banco Interamericano de Desarrollo BID. Coyhaique : Université Grenoble Alpes).

Es así como la clasificación propuesta cuenta con 6 áreas temáticas de conocimiento, 24 disciplinas y numerosas sub-disciplinas:

Área del conocimiento relevantes para el Turismo Científico:

Apartados para clasificar de manera general las iniciativas en 6 temáticas con el objetivo de facilitar la lectura y búsqueda de temas relevantes por el usuario interesado en el enfoque de turismo científico propuesto.